abstract
- ermeneutica della programmazione
- gestione scientifica del curricolo
parole chiave
Competenze chiave – competenze cittadinanza europee – conoscenze – abilità – competenza – competenze disciplinari – imparare a imparare
6.15.11 DALLA QUALITÀ GENERALISTA ALLA QUALITÀ DI MERITO UN INTRECCIO NECESSARIO: COMPETENZA, FORMAZIONE, RICERCA EDUCATIVA, TQM – (ppt di 30 slide Paolo Senni Guidotti Magnani)
abstract
- un intreccio necessario: competenza, formazione, ricerca educativa, TQM
- la competenza: origini e normativa europea
parole chiave
competenza – ricerca – intreccio TQM – diapo
5.115.2. MODELLO INTEGRATO DI DIDATTICA PER COMPETENTE IN QUALITÀ TQM (file word di 8 pagine Paolo Senni Guidotti Magnani)
Abstract:
Autori a confronto
- Porcarelli “Progettare per competenze – Basi pedagogiche e strumenti operativi”
- Camoglio “Rivista dell’istruzione n. 5 e n. 6 2013”
- Summa “Griglia per la progettazione a ritroso di una Unità di Lavoro”
- Da Re “La didattica per competenze”-“Competenze, Didattiche, Valutazione, Certificazione”
- Ferrari “Guida ai compiti di realtà”
- Miur “Linee guida per la certificazione delle competenze”
Comparazione degli scritti secondo le categorie:
Fonti.
Epistemologia – Linguaggio – Progettazione.
Definizioni di competenza, conoscenza e abilità.
Modelli e approcci.
Strumenti.
Valutazione – Certificazione.
parole chiave
didattica per competenze letteratura – compito di realtà – epistemologia – competenza – strumenti
5.25.1. LA DIDATTICA PER COMPETENZE – RADICI STORICHE E SCIENTIFICHE (file word di 7 pagine Paolo Senni Guidotti Magnani)
Abstract:
- alcune innovazioni nella scuola secondaria negli ultimi 40 anni.
- alcune caratteristiche delle situazioni in cui vivono gli istituti scolastici.
- le scuole come cambiano, come migliorano:
perchè cambiare (lista aperta di risposte),
come si fa a cambiare (alcuni cambiamenti vengono messi in relazione con i relativi fattori di cambiamento),
come si valutano i cambiamenti e i miglioramenti (alcuni cambiamenti vengono messi in relazione con elementi per valutarli).
- una proposta metodologica per i macro e i micro cambiamenti: contatti fra competenza, formazione, ricerca educativa e tqm in un progetto di ricerca per migliorare la didattica.
- bibliografia.
parole chiave
didattica innovativa – didattica per competenze – competenza – formazione – storia pedagogica
5.1