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11.8 SCUOLA 4.0 – slide Paolo Senni Guidotti Magnani – strumenti e della metodologia TQM applicata alla scuola alla luce delle innovazioni richieste da Industria 4.0

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  1. Presentazione sintetica degli strumenti e della metodologia TQM applicata alla scuola alla luce delle innovazioni richieste da Industria 4.0

parole chiave

Bilancio sociale – metodologia – CLQ – Scola 4.0 – RAV – PDM – Dpr 80/2013 – Legge 107 – formazione – ricerca – innovazione – competenze Europee –  Agenda 2030 – ricerca azione – Modello Ferrari – PDCA – ricerca educativa – formazione – miglioramento

11.8

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11.7 TQM SCUOLA IN BREVE – slide – Paolo Senni Guidotti Magnani- metodologia – ricerca – innovazione – diagramma di Ishikawa – diagramma SWOT – PDCA – diagramma di GANTT – diagramma di SWOT – carta di controllo – TQM –check list – processo

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  1. I principali riferimenti della metodologia della Qualità (TQM)

parole chiave

metodologia – ricerca – innovazione – diagramma di Ishikawa – diagramma SWOT – PDCA – diagramma di GANTT – diagramma di SWOT – carta di controllo – TQM –check list – processo

11.7

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11.6 GUIDA PER FARE PROGETTI – il miglioramento con gli strumenti TQM- analisi di processo, analisi delle cause, monitoraggio delle azioni del PdM, diagramma di SWOT, il focus grup

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  1. il miglioramento con gli strumenti TQM (analisi di processo, analisi delle cause, monitoraggio delle azioni del PdM, diagramma di SWOT, il focus grup)

parole chiave

Compilazione progetto – pratica didattica – pratica gestionale – verifica in itinere – rendicontazione – saper progettare

11.6

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11.5 FOCUS GROUP E STRUMENTI TQM – il miglioramento con gli strumenti TQM (analisi di processo, analisi delle cause, monitoraggio delle azioni del PdM, diagramma di SWOT, il focus grup

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  1. il miglioramento con gli strumenti TQM (analisi di processo, analisi delle cause, monitoraggio delle azioni del PdM, diagramma di SWOT, il focus grup)

parole chiave

problem finding – problem solving – focus group – diagramma di Ishikawa – diagramma SWOT – diagramma ad albero – tabella ALI – valutazione qualitativa – valutazione quantitativa – processo – RAV – PDM

11.5

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11.4 MIGLIORAMENTO CON LA CULTURA DEL PROCESSO – slide Paolo Senni Guidotti Magnani- esplorazione della parola “processo” – confronto fra RAV e CAF- l’affiancamento alle scuole come risorsa di aiuto

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  1. esplorazione della parola “processo” come centralina o video non capitoli di un libro
  2. confronto fra RAV e CAF
  3. l’affiancamento alle scuole come risorsa di aiuto

parole chiave

Miglioramento – processo – affiancamento – identità condivisa – TQM – CAF – GLSNV – rete – AMICO – SIRQ – RAV

11.4

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11.3 CORSO: TEORIE E PROCEDURE DI VALUTAZIONE SCOLASTICA – Anno Accademico 2015/2016 – Dott.ssa IRA VANNINI – 26 aprile 2016 – METODOLOGIA E STRUMENTI DELLA QUALITA’ NEGLI ISTITUTI SCOLASTICI – Paolo Senni Guidotti Magnani – slide Paolo Senni Guidotti Magnani

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  1. presentazione approfondita degli strumenti TQM adattati alla scuola

parole chiave

TQM – SNV – RAV – PdM – RS – PDCA – autovalutazione – processi – formazione – rete – didattica – bisogni educativi – GLSNV –  CAF – funzionigramma – format MIUR – INVALSI – AMICO – tabella ALI – diagramma di GANTT – diagramma Isikawa – strumenti – problem solving – rappresentazione grafica – diagrammi – otto principi della qualità – efficacia

11.3

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11.2 AICQ EDUCATION MISSION E VISION – slide Caterina Pasqualin

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Le attività del Settore Nazionale AICQ Education

  1. gli open day (pomeriggi intensivi sui bisogni primari delle scuole RAV e PdM),  il GLSNV (gruppo di lavoro sistema nazionale di valutazione e il GLDpC (gruppo di lavoro didattica per competenze)
  2. la formula formativa 1/3 relazioni e 2/3 laboratori
  3. la fondazione e la partecipazione alla RdR (rete delle reti)

parole chiave

GLSNV – format – RAV – PDM – facilitatori – strumenti – PDCA – NIV – reti – percorsi di formazione – supervisione – diapo

11.2

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11.1 GLOSSARIO AICQ EDUCATION INVALSI

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  1. Il glossario proviene dal glossario pubblicato nel volume Maggioli (vedi sotto) alle pagine 167-170 con alcune modifiche. Nelle parole chiave (processo, procedura, obiettivo) cerca di utilizzare al meglio integrandoli lessico e concettualizzazione INVALSI-RAV-PdM e TQM. Paolo Senni Guidotti Magnani, Sheila Bombardi, Marina Battistin, Catterina Pasqualin (a cura di) RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE (RAV) E MIGLIORAMENTO – UN MANUALE PER LE SCUOLE, I DOCENTI E I DIRIGENTI – Autori: Nerino Arcangeli, Marina Battistin, Monia Berghella, Sheila Bombard  Giancarlo Cerini, Giovanna Chiricosta,Maurizio Cisi, Federico De Cillis, Fabrizio Ferrari, Renza Anna Gallo, Vito Infante, Catterina Pasqualin, Marco Pelillo, Alfio Pelli, Giuseppe Santucci, Benito Barreca Scriva, Paolo Senni Guidotti Magnani, Virginia Vergnano © Copyright 2015 by Maggioli S.p.A. Maggioli Editore è un marchio di Maggioli S.p.A. Azienda con sistema qualità certificato ISO9001:2008 47822 Santarcangelo di Romagna (RN) • Via del Carpino, 8 Tel. 0541/628111 • Fax 0541/622595 www.maggioli.it/servizioclienti e-mail: clienti.editore@maggioli.i

parole chiave

Glossario – processo – procedura – obiettivo – AmicoCaf – Aicq Miglioramento Continuo – CAF – azione – benchlearning – bilancio sociale – ECU Label – EFQM – funzionigramma – GANTT – GLSNV – obiettivo operativo – obiettivo SMART – obiettivo strategico – organigramma – PDCA – progetto – procedura – processo – RAV – SWOT – TQM – Unità di autovalutazione – VALES – VM

11.1