Abstract:
- alcune innovazioni nella scuola secondaria negli ultimi 40 anni.
- alcune caratteristiche delle situazioni in cui vivono gli istituti scolastici.
- le scuole come cambiano, come migliorano:
perchè cambiare (lista aperta di risposte),
come si fa a cambiare (alcuni cambiamenti vengono messi in relazione con i relativi fattori di cambiamento),
come si valutano i cambiamenti e i miglioramenti (alcuni cambiamenti vengono messi in relazione con elementi per valutarli).
- una proposta metodologica per i macro e i micro cambiamenti: contatti fra competenza, formazione, ricerca educativa e tqm in un progetto di ricerca per migliorare la didattica.
- bibliografia.
parole chiave
didattica innovativa – didattica per competenze – competenza – formazione – storia pedagogica
5.1